BÖLÜM 3: SÜTUN GRAFİĞİ
Araştırma sorularından elde ettiğimiz sonuçları sıklık tablosunun yanı sıra,
sütun grafiği kullanarak da gösterebiliriz.
Sütun grafiğinin nasıl oluşturulduğunu örnekler üzerinde öğrenelim.
Bir grup öğrenciye okul üniformasının hangi renk olmasını istedikleri sorulduğunda, bu öğrencilerden
- 8’i lacivert,
- 6’sı siyah,
- 3’ü mavi ve
- 5’i gri
yanıtını vermiştir. Şimdi bu verileri kullanarak adım adım sütun grafiğini oluşturalım.
| ADIM 1 |  |
Bir yatay ve bir dikey eksen çizelim. |
| ADIM 2 |  |
Bu eksenlerden biri üniforma rengini, diğeri ise rengi seçen öğrenci sayısını göstermelidir. Yatay ekseni üniforma rengi olarak belirleyip, eksenlere uygun isimler verelim. |
| ADIM 3 |  |
Yatay eksene seçilen renk isimlerini eşit aralıklarla yazalım. |
| ADIM 4 |  |
Dikey eksene 8, 6, 3 ve 5 sayılarını görebileceğimiz uygun bir ölçek seçelim. |
| ADIM 5 |  |
Yatay eksendeki isimlerin üzerine, her birinin yüksekliği bu rengi seçen kişi sayısına eşit olacak şekilde, sütunlar çizelim. |
| ADIM 1 |
|
| Bir yatay ve bir dikey eksen çizelim. |
| ADIM 2 |
|
| Bu eksenlerden biri üniforma rengini, diğeri ise rengi seçen öğrenci sayısını göstermelidir. Yatay ekseni üniforma rengi olarak belirleyip, eksenlere uygun isimler verelim. |
| ADIM 3 |
|
| Yatay eksene seçilen renk isimlerini eşit aralıklarla yazalım. |
| ADIM 4 |
|
| Dikey eksene 8, 6, 3 ve 5 sayılarını görebileceğimiz uygun bir ölçek seçelim. |
| ADIM 5 |
|
| Yatay eksendeki isimlerin üzerine, her birinin yüksekliği bu rengi seçen kişi sayısına eşit olacak şekilde, sütunlar çizelim. |
Sütun grafiğindeki yatay ve dikey eksenleri yer değiştirebiliriz.
Aşağıdaki sütun grafikleri aynı verileri göstermektedir.
Yanıtlar 1, 2, 3 veya A, B, C gibi kendi aralarında sıralı ise, genellikle bu yanıtları
sütun grafiğine sıralı bir biçimde yerleştiririz. Sıralı olmayan yanıtlar için çoğunlukla sıralamanın bir önemi yoktur.
Aşağıdaki sütun grafikleri aynı sonuçları göstermektedir.
Bazı araştırma sorularının bir grup insana sorulması sonucunda aşağıdaki sıklık tabloları elde edilmiştir. Bu verileri göstermek için sütun grafikleri oluşturun.
A)
| Memnuniyet | Yanıt sayısı |
|---|---|
| Memnun | 63 |
| Memnun değil | 23 |
B)
| En sevilen meyve | Karpuz | Elma | Mandalina | Portakal | Ayva | Üzüm |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yanıt sayısı | 18 | 23 | 30 | 20 | 5 | 10 |
| En sevilen meyve | Karpuz | Elma | Mandalina | Portakal | Ayva | Üzüm |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yanıt sayısı | 18 | 23 | 30 | 20 | 5 | 10 |
C)
| Telefon Sayısı | Yanıt sayısı |
|---|---|
| 0 | 3 |
| 1 | 18 |
| 2 | 15 |
| 3 | 2 |
D)
| Uyku saati | Yanıt sayısı |
|---|---|
| 6 | 5 |
| 7 | 12 |
| 8 | 13 |
| 9 | 5 |
| 10 | 3 |
| 11 | 2 |
E)
| Aylık okunan kitap sayısı | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yanıt sayısı | 5 | 13 | 10 | 8 | 4 | 1 |
Aşağıda sütun grafiği ile gösterilen verileri sıklık tablolarına dönüştürün.
Bir sütun grafiğinde sadece araştırma sorularının sonuçları değil, aynı zamanda diğer
istatistik bilgileri de gösterilebilir.
Merve pazartesi günü 2 km, salı günü 5 km ve çarşamba günü 3 km yürüyüş yapmıştır. Bu verileri sütun grafiğinde aşağıdaki gibi gösterebiliriz.
Pazartesi günü para biriktirmeye başlayan Murat, hafta içi her gün kumbarasına 3 ₺ atmıştır. Buna göre, pazartesinden cumaya kadar her günün sonunda Murat’ın kumbarasında biriken parayı sütun grafiği kullanarak gösterelim.
Yukarıdaki bilgilere göre Murat’ın kumbarasında,
- Pazartesi gününün sonunda 3 ₺,
- Salı gününün sonunda 6 ₺,
- Çarşamba gününün sonunda 9 ₺,
- Perşembe gününün sonunda 12 ₺ ve
- Cuma gününün sonunda 15 ₺
para bulunur. Bu verileri sütun grafiğinde aşağıdaki gibi gösterebiliriz.
Tablo kullanılarak gösterilen aşağıdaki verileri sütun grafiğine dönüştürün.
A)
| Günler | Üretim adedi |
|---|---|
| Pazartesi | 10 bin |
| Salı | 20 bin |
| Çarşamba | 15 bin |
| Perşembe | 25 bin |
| Cuma | 5 bin |
B)
| Cihaz | Fiyat |
|---|---|
| Cep telefonu | 500 ₺ |
| Dizüstü bilgisayar | 2000 ₺ |
| Tablet PC | 300 ₺ |
| Masaüstü bilgisayar | 1500 ₺ |
C)
| Alan | Biyoloji | Fizik | Kimya | Matematik |
|---|---|---|---|---|
| Kitap sayısı | 103 | 92 | 80 | 130 |
| Alan | Biyoloji | Fizik | Kimya | Matematik |
|---|---|---|---|---|
| Kitap sayısı | 103 | 92 | 80 | 130 |
D)
| Meyve | Sandık sayısı |
|---|---|
| Elma | 10 |
| Armut | 13 |
| İncir | 8 |
| Nar | 20 |
E)
| Üretim alanı | Otomotiv | Makine sanayi | Tekstil | Gıda |
|---|---|---|---|---|
| Fabrika sayısı | 50 | 40 | 70 | 60 |
| Üretim alanı | Otomotiv | Makine sanayi | Tekstil | Gıda |
|---|---|---|---|---|
| Fabrika sayısı | 50 | 40 | 70 | 60 |
