BÖLÜM 2: ÜÇLÜ SÜTUN GRAFİĞİ
Grafik: 2018 yılı otomobil satış rakamları
Tek veri grubuna ait bir sütun grafiği oluştururken, her veri için uzunluğu bu verinin büyüklüğüne eşit bir
sütun çizeriz. (Tek veri grubuna ait sütun grafiğini nasıl oluşturduğumuzu tekrarlamak
için bu bağlantıya tıklayabilirsiniz.)
Grafik: Son üç yılın otomobil satış rakamları
İki veya üç veri grubuna ait sütun grafiği oluştururken, farklı veri gruplarına ait sütunları farklı renklerde ve
yan yana çizeriz. Genellikle, aynı veri grubuna ait verileri aynı renk sütunlarla gösterip, hangi rengin hangi veri grubuna ait olduğunu grafikte belirtiriz.
(İkili sütun grafiğinin nasıl oluşturulduğunu tekrarlamak için bu bağlantıya
tıklayabilirsiniz.)
| Sınıflar | Şube Sayıları | ||
|---|---|---|---|
| A | B | C | |
| 3 | 4 | 2 | |
| 4 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 4 | |
| 3 | 2 | 4 | |
Yukarıdaki tabloda A, B ve C ortaokullarının farklı sınıflarındaki şube sayıları gösterilmiştir. Bu verileri sütun grafiği ile gösterelim.
A, B ve C ortaokullarındaki şube sayılarını aşağıdaki sütun grafikleri ile gösterebiliriz.
Grafik: A ortaokulundaki şube sayıları
Grafik: B ortaokulundaki şube sayıları
Grafik: C ortaokulundaki şube sayıları
Bu üç okulun grafiğini bir araya getirebilmek için farklı okullardaki aynı sınıfı gösteren sütunları yan yana çizeriz. Ayrıca, hangi rengi hangi okulu gösterdiğini grafikte belirtiriz.
Grafik: A, B ve C ortaokullarındaki şube sayıları
Aşağıdaki verileri sütun grafiği ile gösterin.
A)
| Aylar | Enerji Üretimi (MW-saat) | ||
|---|---|---|---|
| Rüzgar Tribünü | Güneş Paneli | Hidroelektrik | |
| Rüzgar Tribünü | Güneş Paneli | Hidroelektrik | |
| 5 | 20 | 10 | |
| 10 | 15 | 10 | |
| 15 | 20 | 5 | |
B)
| Yıllar | Doluluk Oranı | ||
|---|---|---|---|
| A | B | C | |
| 50 | 20 | 30 | |
| 40 | 40 | 50 | |
| 60 | 60 | 40 | |
| 30 | 80 | 50 | |
C)
| Sosyal Medya Platformu | Takipçi Sayıları | ||
|---|---|---|---|
| Mete | Veli | İnci | |
| 100 | 80 | 50 | |
| 60 | 80 | 150 | |
| 60 | 120 | 90 | |
